Bitácora Electrónica

Bitácora Electrónica

Una BITÁCORA es un registro en donde se anotan las incidencias diarias y algunos datos obligatorios. 

En los barcos la bitácora sirve para anotar datos de localización; día, hora y situaciones extrañas, anormales o incidentes; así como que todo marcha bien, etc.

En una construcción, se usa para que el ingeniero responsable de la obra anote cada día la hora que llegó a revisar, las observaciones que hizo y las medidas tomadas o indicaciones dadas.

En Educación, tradicionalmente hace referencia a un cuaderno de trabajo en el cual los estudiantes hacen una descripción de lo que sucedió en la clase. 

Actualmente existen las BITÁCORAS ELECTRÓNICAS, como lo es este BLOG, que permiten que puedan ser leídos por todos.

Este espacio corresponde a la BITÁCORA ELECTRÓNICA DE TU GRUPO en la que cada clase será registrada por uno de ustedes y ser comentada por sus compañeros y la maestra.

Cada registro en la BITÁCORA debe contener los siguientes elementos:

Fecha

Horario

Tema

Actividades (una descripción detallada de lo que se hace en la clase)

Tarea

Lo que aprendiste

Tus dudas

También pueden ir sugerencias 

El registro en la bitácora se realizará en cada sesión, en el espacio de "comentarios", el maestrante responsable de hacer el registro lo publicará  el mismo día en que se tuvo la clase para que posteriormente el grupo pueda participar aportando sus comentarios.

Programa de Estudio

M A E S T R Í A        E N       E D U C A C I Ó N

Programas de Estudio Modalidad Escolarizada


Nombre de la asignatura:     Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Ciclo, área o módulo:           Segundo Cuatrimestre  


Objetivo(s) general(es) de la asignatura:
El alumno analizará las nuevas tecnologías que pueden aplicarse a la educación, cómo pueden ser aplicadas, qué aplicaciones actuales existen y cuáles son sus perspectivas, con una mirada crítica y reflexiva sobre su papel en la sociedad actual. 


Temas y subtemas:

I. NUEVAS TECNOLOGÍAS

I.1 Definición de tecnologías de información
I.2 Hardware
I.3 Software
I.4 Servicios: comunicaciones, redes, telefonía celular, comunicación satelital, videoconferencias,
etc.
I.5 Medios y mensajes



II. PRESENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS MODALIDADES EDUCATIVAS
II.1 Educación presencial
II.2 Educación escolarizada
II.3 Educación a distancia
II.4 Educación abierta
II.5 Educación en línea
II.6 Educación virtual
II.7 Educación síncrona y asíncrona


III. ACCESIBILIDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
III.1 Infraestructura
III.2 Costos
III.3 Curvas de aprendizaje
III.4 Diferencias generacionales
III.5 Barreras idiomáticas


IV. LECTURA Y ESCRITURA EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
IV.1 Hipertexto, hipermedia y textos no lineales
IV.2 Mensajes con texto, imagen, sonido y animación
IV.3 Alfabetización para los medios


V. ASPECTOS ÉTICOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
V.1 Privacidad
V.2 Anonimato
V.3 Publicidad y correo no deseado
V.4 Divulgación del conocimiento


VI. COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
VI.1 Comercio electrónico
VI.2 Instituciones educativas en línea


VII. GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
VII.1 Multiculturalismo
VII.2 Reconocimiento y estándares internacionales
VII.3 Comunidades virtuales


VIII. HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y CRÍTICOS
VIII.1 Análisis de la accesibilidad de las nuevas tecnologías
VIII.2 Aspectos éticos del uso de las nuevas tecnologías

Bienvenida

Bienvenidos al Blog de la asignatura "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación"

En este espacio encontrarás:

• El Programa de Estudio de la asignatura
• Los objetivos, actividades y recursos que se ocuparán en cada una de las sesiones
• La Bitácora electrónica de cada sesión
• Comunicación e interacción con el docente y compañeros en cada una de las sesiones.
• Enlaces a las producciones de tus compañeros

Tendrás la oportunidad de conocer herramientas tecnológicas como:

• Páginas HTML
• Blogger
• Google Docs como Procesador de Texto y Presentaciones
• Cmap Tools
• Free Mind
• Hot Potatoes
• Skype